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Adaptado para Castellano por gabycif.Los resultados de la asamblea llevada acabo el día miércoles 28.05 fueron:
1.1 Respecto a la destitución del presidente de la mesa ejecutiva
Apruebo: 30
Rechazo:3
ABS: 5
1.1 Cambio en la distribución de los puestos de la mesa ejecutiva del CEE:
Apruebo: 32
Rechazo: 1
ABS: 3
De acuerdo a lo anterior la nueva distribución de los cargos de la mesa ejecutiva es:
PRESIDENTE: Hugo Clobares R.
VICEPRESIDENTE: Natalia Espinoza V.
SECRETARIO DE FINANZAS: Claudio Pinto A.
SECRETARIA EJECUTIVA: Ivonne Bórquez G.
DELEGADO DE DEPORTES: Danny Miqueles M.
DELEGADO DE CULTURA: Javiera Martinez M.
DELEGADO DE PRIMERO:Verónica Escobar P.
CASTELLANO INVITA A LA PRIMERA PEÑA DEL 2008
ESTE JUEVES 29 DESDE LAS 20.30 hrs. EN LA CAFETA DE CC.
CEE CASTELLANO.
Aqui el documento que indica las modificaciones del Decreto N°20
Fuente: Junaeb
Si deseas participar en alguno de los congresos presentados en la asamblea del día Lunes 26 y en este blog. Acércate al CEE de Castellano o escríbenos al mail de la carrera alumnos.castellano@gmail.com e inscríbete.
Datos que debes enviar:
Nombre completo.
Rut.
Congreso al que deseas asistir.
Promoción.
mail de contactos.
Atte.
CEE Castellano
Se llama a Asamblea RESOLUTIVA el día miércoles 28 de Mayo
a las 13.15 hrs sala por confirmar
Tabla:
> Votación a la moción de destitución del presidente de la mesa de CEE.
> Votación de la reórganización de los integrantes de la mesa ejecutiva.
> Evaluación de las movilizaciones estudiantiles.
Se abren las inscripciones para participar en las diferentes comisiones de trabajo durante el 2008, interesados en conformarlas escribir a: alumnos.castellano@gmail.com
Asuntos académicos: Se debe preocupar del normal funcionamiento del quehacer académico, considerando, dentro de otros factores la necesidad de ayudantías o tutorías por partes de los estudiantes , orientaciones sobre sus ramos o la necesitan de información de difícil acceso.
Comunicaciones: Encargado de canalizar la información entre el CEE, los alumnos y los docentes. Los soportes que se contemplan son principalmente diarios murales de la carrera, correos electrónicos y blog.
Representante: Gabriela Cifuentes Canales (Generación 2004).
Recursos solidarios: Encargado de presentar las postulaciones a Becas entregadas por el CEE, recoger información sobre los postulantes y escoger a los beneficiados.
A la vez, se preocupará de los alumnos que estén con problemas de salud, familiares u otros con el fin de proporcionarles ayuda al momento de reanudarse sus actividades académicas.
Representante: Macarena Miranda Mora (Generación 2006)
Política: Encargado de manejer temas de contingencia social, académicas, políticas macros y universitarias. Y su misión es mantener informadas a las bases y CEE.
Representante: Rafael Ortiz (Generación 2007)| Info de emol.cl Análisis de Trabajando.com: | |
| Hasta 26 años pueden demorarse los egresados en pagar sus carreras | |
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Manuel Fernández Bolvarán Un egresado de Medicina necesita 26 años y 4 meses para terminar de pagar sus estudios. Así lo refleja un estudio realizado por el portal Trabajando.com, que analizó a las carreras universitarias que tienen mayor oferta de vacantes en primer año. "Lo de Medicina puede sorprender, pero se explica porque es una carrera de altos aranceles, muy larga y en la que muchos egresados siguen estudiando luego de titularse. Además, los médicos del sector público no son bien pagados", explica Juan Pablo Swett, gerente general de Trabajando.com. Más preocupante son los casos de Periodismo y Psicología, que pese a ser carreras más breves y menos costosas que Medicina devuelven la inversión en dos décadas. Algo que es coherente con otras investigaciones que han mostrado a ambas profesiones como dos de las más saturadas en términos laborales. En el otro extremo están Contabilidad y Auditoría, cuyos titulados logran pagar la carrera en poco menos de 9 años. Lapsos que, en todo caso, son muy superiores a los que deben enfrentar los egresados de carreras técnicas, que son más breves, baratas y que se están valorizando cada día más en el mercado. De hecho, un analista de sistemas o programador tarda solamente 1,64 año en pagar sus estudios, situación que se repite en el grueso de las carreras ligadas a la tecnología. Pese al duro análisis, Swett señala que estos datos no deben asustar a los estudiantes: "Aunque uno se demore 15 años en pagar su carrera, el conocimiento adquirido queda y es un activo que sigue rentabilizando por otros 30 o 40 años más". Mala señal Del estudio se desprende que la extensión de las carreras y su alto costo son variables claves para explicar los largos períodos de tiempo que demoran en pagarse los estudios. Es una realidad que puede estar generando un efecto negativo en la calidad de la fuerza de trabajo del país. Porque si un profesional tarda tanto en costear sus estudios, el incentivo para seguir perfeccionándose a lo largo de su vida es mínimo. "Debemos observar la tendencia mundial, que apunta a acortar la duración de los programas de pregrado, a flexibilizar los aranceles y a incentivar a los profesionales a que vuelvan a hacer doctorados, diplomados o magísteres durante su vida profesional", plantea Swett. Cómo se hizo el estudio Para obtener los resultados, el equipo de Trabajando.com tomó en cuenta varios factores: el arancel promedio cobrado por las universidades en 2008, la duración promedio de cada carrera y los datos de ingresos percibidos por los titulados. Además, se supuso el 7% de interés anual de los créditos y que los egresados destinan un 30% de sus ingresos al pago de este tipo de deuda. Por su metodología, el análisis tiene limitaciones, según explica Swett: "Por ejemplo, no consideramos el impacto de las becas que tienen algunos alumnos". |
| Extraido de emol.cl Domingo 25 de mayo de 2008 | |
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| Estudio de investigadores de la Universidad Católica: | |
| Las clases de matemática y lenguaje son poco interactivas y mal estructuradas | |
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Manuel Fernández Bolvarán Los alumnos chilenos no participan activamente durante el 53,6% del tiempo que duran las clases de lenguaje o matemática. Y, cuando lo hacen, su participación suele limitarse a repetir en voz alta las ideas que el profesor dice. En una clase de 40 minutos, durante sólo 117 segundos es posible ver a algún estudiante haciendo una pregunta por iniciativa propia. Los datos reflejan la escasa interactividad de las clases que detectó un estudio realizado por un equipo de investigadores de la U. Católica, con el patrocinio de Fondecyt. A partir del análisis de videos de 40 clases filmadas para la evaluación docente, se aprecia que los profesores son casi los únicos protagonistas en el aula: hablan durante el 53,1% del tiempo que dura cada sesión y, generalmente, se dirigen a los alumnos como un todo. Problema extendido "Tenemos clases con muy poco espacio para que los alumnos expresen sus ideas y donde el profesor le habla al grupo, como si todos los alumnos fueran iguales", reflexiona Sergio Martinic, académico de la Facultad de Educación UC y quien lideró la investigación. Si bien el diagnóstico sólo se enfoca en los colegios públicos, el problema también está presente en la educación particular. "En matemáticas el profesor sólo dicta y así no aprendemos nada", se queja Dominique (3º medio), alumna de un colegio privado del sector oriente. "Depende mucho del 'profe'. Hay unos que motivan y otros que son más fomes", agrega María José (7º básico), estudiante de un establecimiento particular de Vitacura. "Salvo excepciones, esto pasa en todos los colegios. Aquí hay un tema cultural; los profesores creen que sus clases deben ser así, porque tienden a repetir lo que vivieron como escolares", plantea María Cecilia Hudson, coordinadora del área de lenguaje de la Escuela de Pedagogía Básica de la U. de los Andes. Una de las causas de esto es que los maestros no siempre saben lo que es una verdadera clase interactiva. En el estudio se ve que, para hacer participar a los alumnos, se les pide repetir la materia recién pasada o completar una oración del tipo "dos más dos son cua...". "Una clase participativa se construye en base a preguntas que hagan pensar, que generen inferencias", opina Hudson. De todos modos, Sergio Martinic asegura que, con las condiciones de trabajo de los profesores, es muy difícil esperar otra cosa: "Usar mejor el tiempo requiere de un espacio de planificación, que es algo que no tienen los docentes en la actualidad, cuando deben hacer 40 horas lectivas a la semana". Tampoco ayuda el poco valor que se le asigna al uso de materiales audiovisuales en el aula: en promedio, están presentes en sólo 19 segundos de una clase. "Estos medios sirven para incentivar la participación de los estudiantes. Sin recursos didácticos, el profesor termina haciendo lo mismo de siempre", señala Fidel Oteíza, director del Centro Comenius de la Usach. Una instancia que implementa un modelo de enseñanza interactiva de las matemáticas en enseñanza media que se aplica con éxito con 12 mil alumnos. Otro problema que detectó el estudio es el escaso tiempo que dedican los docentes a hacer un cierre de su clase: poco menos de dos minutos. De hecho, lo más común es que las sesiones terminen abruptamente, con el timbre del recreo. "Es llamativo que en la clase que se presenta a la evaluación docente, que se supone es la mejor que el profesor cree ser capaz de hacer, no prepare un cierre pedagógico potente", apunta Martinic. Esta mala estructuración de la clase también se nota en los inicios: la mayoría consiste sólo en un saludo por parte de los docentes. "Eso es complejo, porque el inicio es cuando el profesor debe ganarse la atención de los alumnos. Si no lo hace, la mente de los jóvenes va a estar más pendiente del celular o la polola que de la clase", plantea Oteíza. Por lo pronto, estos aspectos repercuten en la evaluación docente. Según el estudio, los maestros mejor calificados son los que dedican más tiempo a cerrar sus clases y los que están menos rato exponiendo materia. "La Jornada Escolar Completa significó mejor infraestructura y más tiempo de clases. Pero ese tiempo se sigue usando igual que antes. En eso tenían razón los estudiantes: ha sido más de lo mismo". SERGIO MARTINIC Investigador de la Facultad de Educación de la UC. TRES MOMENTOS CLAVES EN EL AULA INICIO Debe ser más que un simple saludo por parte del profesor. Es el momento en que se fijan los objetivos de la sesión, se relaciona con la clase anterior y se motiva a los alumnos. Idealmente, debe durar entre 5 y 7 minutos. DESARROLLO Es el momento en que el docente ve los contenidos del día. El óptimo es que no sea el profesor el mayor protagonista, sino el alumno. CIERRE De vital importancia, es la instancia en que el profesor hace una síntesis de lo que se ha aprendido en la clase. Es el momento para resaltar las ideas principales que se vieron. Debe durar entre 5 y 10 minutos. LA IMPORTANCIA DE PARTICIPAR "Este tema es clave. ¿Cuál es la diferencia entre una clase participativa y otra que no lo es? Simplemente, que la segunda no sirve para nada. Así de claro". M. CECILIA HUDSON Facultad de Educación de la U. de los Andes. "En la clase expositiva la retención es mínima. Sólo hay real aprendizaje cuando se usa material didáctico y donde los jóvenes son los protagonistas". FIDEL OTEÍZA Director del Centro Comenius de la Usach. "Vamos a crear las bases de una nueva carrera profesional docente (...) a culminar la acreditación de las carreras de pedagogía e implementar un examen de habilitación de competencias disciplinarias y pedagógicas de los estudiantes". Mensaje presidencial 21 de mayo de 2008 |
“De la Tierra de Gabriela a la Unión Latinoamericana”
Múltiples escenarios en la actualidad cuestionan la calidad de la educación que se entrega en nuestro continente. A la luz de los resultados de diversos instrumentos y estudios, nuestros estudiantes no alcanzan el rendimiento promedio de los alumnos de la OCDE. El panorama se hace más nebuloso al incorporar criterios de análisis que den cuenta de la formación integral de sujetos críticos y transformadores de su realidad desarrollando todo el potencial humano, teniendo en cuenta que hoy en día la educación debiera recoger la exigencia de ser la herramienta para alcanzar una mayor justicia social.
Como profesores en formación nos sumamos al análisis de la realidad educativa del continente, reconociendo que la pedagogía se encuentra con nuevas y desafiantes preguntas y originales aportes desde diversas disciplinas. Somos conscientes que la reflexión desde el pregrado pedagógico latinoamericano es necesaria y urgente.
En virtud de los argumentos dados, se pretende elaborar un diagnostico general tanto de la formación docente como de las propias políticas educacionales que la sustentan, en post no solo del desarrollo de los propios actores involucrados sino de las sociedades latinoamericanas en su conjunto. Para ello materializamos el sueño al realizar el Primer Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Pedagogía con el lema “Una Educación de Calidad para Todas y Todos” teniendo en cuenta las palabras de Gabriela Mistral.
“las viejas verdades pedagógicas son como las del evangelio: todos las conocemos, pero deben ser agitadas de cuando en cuando, para que exalten los ánimos el flamear de las banderas su generoso hervor en nosotros. Verdades conocidas pero desgastadas, son verdades muertas, fardo inerte. Los maestros hemos de ser en los pueblos los renovadores del fervor, respecto de ellas… Somos los que hacemos su guardia a través del tiempo”.
“INNOVACIÓN Y TRADICIÓN EN LOS ESTUDIOS DEL LENGUAJE”
Jueves 7 y Viernes 8 de Agosto de 2008
En este encuentro se pretende generar una instancia de exposición y diálogo abierto para estudiantes de pregrado de áreas relacionadas con la lingüística y diversas disciplinas asociadas.
Las inscripciones de ponencias y pósters podrán realizarse hasta el 15 de junio de 2008, siguiendo las instrucciones para autores que se encuentran en las Bases del Congreso
más información en : www. ilcl.cl y en http://www.congresolinguistica2008.ucv.cl/
Se cita a asamblea el Lunes 26 de Mayo a las 13:15 Hrs.
En la sala RC 0-3.
Tabla:
1- Situación marcha blanca.
2- Actividades.
3- Asamblea de edificios.
4- Otros.
Te esperamos, Participa!!!!!
Jalla 2008 será en Chile
Las VIII Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana (Jalla), el más importante encuentro de americanistas de la región, se realizarán en Santiago de Chile entre los días 11 y 15 de agosto de 2008 bajo el lema “Latinoamericanismo y globalización”, según informaron recientemente sus organizadores.
El encuentro coincidirá con los quince años de las Jalla. Iniciadas en el año 1993 en La Paz, Bolivia, se han realizado cada dos años en Tucumán, Quito, Cusco, Santiago de Chile, Lima y Bogotá. La octava edición será organizada por el Centro de Estudios Culturales Latinoamericanos (Cecla) y el Departamento de Literatura de la Universidad de Chile.
Además colaboran el Departamento de Literatura de la Pontificia Universidad Católica de Chile y los departamentos respectivos de la Universidad de Concepción, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) y la Universidad Alberto Hurtado y la División de Pensamiento y Cultura del Doctorado en Estudios Americanos de la Universidad de Santiago de Chile.
Jalla 2008 incorporará, a su contingente académico, la participación de otros agentes culturales. Abordará con especial interés las prácticas de la cultura regional en un momento en que “se enfrentan a una alternativa de alcances planetarios, a un nuevo y debatible proyecto universalizante en cuya concepción los latinoamericanos poco o nada es lo que hemos podido decir. Nos preocupa, en consecuencia, el lugar del quehacer cultural latinoamericano y de los saberes que se ocupan de ese quehacer en el marco de un proyecto globalizador cuya meta última no es otra que el borramiento de las diferencias”, dicen los organizadores.
Las jornadas se desarrollarán mediante un ciclo de cinco conferencias magistrales, ponencias y actividades artísticas. Entre estas últimas, se cuentan lecturas de poesía y representaciones teatrales. Entre los temas que se tratarán se encuentran la teoría cultural y literaria en América Latina, la historia cultural y literaria latinoamericana, los saberes locales, regionales y globales, los estudios indígenas, afroamericanos, de género y culturales, los discursos migrantes, la oralidad y los discursos preformativos y la memoria y patrimonio.
Las propuestas de mesas y ponencias deberán ser enviadas vía correo electrónico a jallachile2008@uchile.cl, las primeras hasta el viernes 14 de diciembre de 2007 y las segundas hasta el viernes 14 de marzo de 2008. Las propuestas de mesas deberán incluir el título, el nombre y afiliación institucional del organizador, títulos y resúmenes de las ponencias (máximo cuatro ponencias por mesa) y afiliación institucional de cada uno de los ponentes. Las de ponencias, por su parte, deberán incluir el título, el resumen (máximo 250 palabras, formato Word) y el nombre y afiliación institucional del ponente. La extensión no deberá ser mayor a 9 cuartillas a doble espacio, lo que equivale a 2.500 palabras y 20 minutos de lectura.
Los participantes deberán enviar por correo electrónico, antes del 10 de julio de 2008, un archivo en Word de su trabajo para la publicación de las memorias. Dicho trabajo deberá atenerse a las normas editoriales internacionales.
La inscripción en Jalla tiene un costo de 20 dólares para estudiantes, 60 para ponentes de América Latina, 100 para ponentes del resto del mundo y 40 para asistentes.
MÁS INFORMACIÓN EN: http://www.jalla2008.uchile.cl/
(info desde pucv.cl )
Quienes se tomaron la foto el año pasado y pagaron el documento pueden retirarlo en sus respectivas escuelas. Aquellos que se fotografiaron, pero no cancelaron la suma correspondiente deben cumplir con el trámite en la “cafeta” de la Casa Central.
En la "cafeta" de la Casa Central atenderán hasta el martes 27 de mayo.
La entrega de la TNE continúa en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Aquellos alumnos que se tomaron la foto el año pasado y pagaron el documento pueden retirarlo en sus respectivas escuelas.
Los estudiantes que se fotografiaron en 2007, pero no cancelaron el monto correspondiente deberán acudir a la "cafeta" de la Casa Central, donde, previo pago de $2.600, recibirán el pase.
Atenderán entre las 9 de la mañana y las 5 de la tarde
El trámite en la "cafeta" podrá realizarse
Los días jueves 22, viernes 23, lunes 26 y martes 27 de mayo, entre las 9 de la mañana y las 5 de la tarde.
Los estudiantes que se tomaron la foto en abril de 2008, entre ellos los novatos, recibirán sus documentos en una fecha que se informará oportunamente.
DEBIDO A PROBLEMAS DE ESPACIO FÍSICO LA ASAMBLEA DE MAÑANA VIERNES 23 SE POSPONE PARA EL LUNES 26 A LAS 13.15 EN SALA POR CONFIRMAR.
NOS VEMOS.-
Hoy, 20 de mayo a las 12.00 hrs, se hace entrega del edificio RC a los directivos de la universidad... luego de 2 semanas de paro, 3 semanas de toma y lucha constante hasta el final.
CASTELLANO NO SE RINDE,
NOS VEMOS EL JUEVES!
(información desde pucv.cl )
Académicos y funcionarios retomaron sus labores en la Casa Central y en los demás edificios.
Nuevo calendario: primer semestre terminará el 14 de agosto, mientras que el segundo comenzará el día 18 del mismo mes.
La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) volvió a la normalidad.
Los académicos y funcionarios, encabezados por el rector Alfonso Muga Naredo, retomaron a primera hora de hoy sus labores habituales en la Casa Central.
Durante toda la madrugada, la Casa Central y los demás recintos que sirvieron de escenario a la movilización estudiantil fueron aseados e inspeccionados, con miras al masivo regreso de los alumnos a clases, el jueves 22 de mayo.
Rector: clases terminarán el 27 de diciembre
El rector Alfonso Muga confirmó que la duración del movimiento obligó a reprogramar el calendario académico del presente año.
“El segundo semestre, necesariamente, hubo que comprimirlo, suspender vacaciones y va a terminar el 27 de diciembre, lo que trae perjuicios sobre algunas familias cuyos hijos provienen de fuera”, dijo Muga en una entrevista con Radio Cooperativa.
No tomarán pruebas entre el 22 y el 28 de mayo
Conforme al nuevo cronograma, el primer semestre terminará el 14 de agosto, mientras que el segundo comenzará el día 18 del mismo mes.
El vicerrector de Asuntos Docentes y Estudiantiles, Norberto Sáinz, instruyó a los académicos para que no tomen pruebas entre el jueves 22 y el miércoles 28 del presente mes, ambas fechas incluidas.
Mañana 21 de mayo, se junta la PUCV fuera de la Casa Central para salir todos juntos a marchar. Ojalá la lluvia no baje los ánimos.
CEE Castellano PUCV.-
Se cita a todos los estudiantes de Castellano a asamblea informativa el día VIERNES 23 a las a 13.15 hrs en el sala por confirmar.
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELLANO ORGANIZADO!
El día de hoy a las 12.10 se llevó acabo una asamblea con el fin de votar la aceptación o el rechazo a la propuesta hecha por la comisión de salida. Los resultados en la carrera de Castelano fueron:
Acepto: 0
Rechazo: 46
ABS: 11
A las 16.00 hrs. se llevó acabo el Consejo de Presidentes resolutivo donde se votó nuevamente la propuesta los resultados fueron:
Acepto: 29
Rechazo: 12
ABS: 5
Nulo: 1
(Para saber el detalle de las votaciones por carrera haz click aquí. Agradecimientos a pucventoma.tk)
Por lo tanto, el estado de toma y de paro se depone. Se avisará los detalles sobre la vuelta a clases apenas se tengan detalles. Por el momento debiera ser el jueves 22.
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELLANO ORGANIZADO!
Se les recuerda la citación a asamblea para mañana lunes 19 a las 12.00 hrs en el RC.
Tribunal libera estudiantes y denuncia maltrato y tortura
En los últimos meses hemos sido testigos impotentes de una escalada represiva que parece no tener fin.
La prensa mercurial destaca mañosamente hechos aislados de violencia, como al día siguiente de la Marcha del Puertazo el 29 de Abril, en que mas de 5 mil personas respaldaron en las calles el Manifiesto de las Organizaciones Sociales por Valparaíso, y el Diario La Estrella, bajo el Titulo: “Festival de combos y patadas en Marcha del Puertazo”, destaco en portada una pelea entre adolescentes que nada tenia que ver con la movilización.
Las autoridades “democráticas” en vez de solucionar los graves problemas que afectan a la comunidad porteña, amenazan con descargar todo el peso de la ley, sobre quienes osen salir a las calles a manifestar sus descontento por el actual estado de cosas; como el Sr. Intendente, Ivan de la Maza, que anuncia con demandas civiles contra los padres de los estudiantes detenidos, en vez de resolver el tema de la tarifa escolar con los empresarios del transporte publico, o de indignarse por la forma en que son maltratados niños y adolescentes por funcionarios policiales que tienen por ley la obligación de brindar protección a la ciudadanía.
Los rectores de las principales universidades de la región por su parte, en vez de resolver los graves problemas que aquejan a una educación superior mercantilizada, subscriben –como informo la prensa- con el aval de la Gobernación, un “acuerdo” que permite a Carabineros ingresar a los recintos universitarios a perseguir a los estudiantes que protesten. En tiempos de Dictadura militar, hubo rectores con mas dignidad que los actuales, que defendieron la autonomía universitaria.
En este contexto, la fuerza policial, actúa cada vez mas como fuerza autónoma, estableciendo sus mandos los criterios de actuación de una fuerza militarizada en contra de la ciudadanía indefensa.
En declaraciones anteriores hemos insistido en que “la culpa no la tiene el chancho, sino quienes le dan afrecho”. Cuando la clase politica -pauteada por los medios derechistas- pone el énfasis, no en solucionar los problemas que aquejan a la gente, sino en el “resguardo del Orden Publico”, estan estableciendo las bases de un Estado Policial.
Cuando S.E. la Presidenta de la Republica, rasga vestiduras en los funerales de Carabineros muertos en cumplimiento de su deber, pero mira para el lado cuando esos mismos funcionarios asesinan a jóvenes mapuches o estudiantes; Cuando los parlamentarios rebajan hasta la vergüenza la imputabilidad juvenil, cuando reponen la Detencion Por Sospecha y exigen a los jefes de inteligencia mayores niveles de infiltración y soplonaje en las organizaciones sociales y politicas;, no es de extrañar que los funcionarios policiales se sientan autorizados a golpear y gasear sin contemplaciones a quienes manifiestan su descontento.
Nosotros hemos planteado responsablemente que no aceptamos la violencia contra las personas o los bienes; pero no estamos tan enajenados como ciertos periodistas o autoridades que claman al cielo porque los chicos queman un tacho de basura y sonrien complacidos cuando un grupo de delincuentes con uniforme –al margen de toda ley- golpea brutalmente a unas adolescentes que tratan de impedir que detengan a una compañera de estudios.
Estas no son especulaciones. Las y los porteños contemplamos horrorizados en las pantallas de los informativos, como en la tarde del jueves 08 de mayo, en Playa Ancha eran golpeadas y arrastradas por el suelo unas jovencitas. Una de ellas fue detenida. La seriedad de sus lesiones –que fueron constatadas en el servicio de urgencia- sumadas a la evidencia filmica, llevo al Defensor Publico... y al Fiscal del ministerio Publico en la audiencia realizada al mediodia del viernes en la Sala 9 del Tribunal Oral en lo penal de Valparaíso, a enfatizar que “nunca, en ninguna circunstancia, es aceptable la agresión violenta en contra de las personas”. En el caso del otro estudiante detenido en playa Ancha, que fuera detenido sin oponer resistencia y golpeado al interior del vehículo policial, se configuro el delito de torturas, por lo que la jueza, -magistrado Silvia Quintana- ante la magnitud de las evidencias, declaro ilegal las detenciones, y ordeno que se instruya sumario para identificar y enjuiciar a los funcionarios involucrados en maltratos y torturas a detenidos.
Esperamos sinceramente que a pesar de las presiones de la Intendencia, el poder judicial porteño no renuncie a las atribuciones que establece la ley; es la unica manera de evitar que la convivencia social se deslice por la pendiente de la violencia irracional. La ciudadania ya esta discutiendo formas de enfrentar la indefension en que se encuentra frente a los energumenos con uniforme, por la complicidad manifiesta de quienes debieran velar por la tranquilidad de su comunidad.
NELSON AGUSTIN ARAMBURU
SECRETARIO EJECUTIVO
COMISION ETICA CONTRA LA TORTURA
QUINTA REGION.
Se cita a asamblea informativa a todo el estudiantado de Castellano para el Lunes 19 a las 12.00 hrs en las dependencias del edificio Rubén Castro.
Los esperamos.
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELLANO ORGANIZADO!
Respecto al mail que llegó desde Vicerrectoría persuadiendo a acercarce a las dependecias de la universidad y hacer valer su voz, estamos de acuerdo, y a eso los hemos estado llamando el último tiempo, a conversar, dialogar, discutir e informarnos. Pero, son cada vez menos los que asisten y que se dedican a quejarse desde la comodidad de sus casas. Agradecemos a cada una de las personas que, sin estar de acuerdo con la toma, se han acercado a informarse y ver en qué están las movilizaciones, pero lamenteblemente son las menos.
Se citó a una asamblea para el jueves 15 a las 12.00 hrs, y casi no llegó gente que no haya participado en la toma. Para la jornada de conversación del día de hoy, que si bien no tuvo mucho tiempo de difusión, sí fue informada, también fue poca gente la que llegó. Entonces, ¿somos el CEE y la gente que participa en la toma los culpables, o uds. los que se quedan en sus casas quienes no quieren ser escuchados?
Atte.
Equipo de Comunicaciones CEE Castellano PUCV.
Se invita a toda la comunidad univeristaria de la PUCV a una "Jornada de conversaciones críticas de las políticas del estado chileno" que tendrá como eje central la educación y las consecuencias de la implantación del modelo neoliberal en Chile. Dentro de los puntos y temáticas a tratar en estas conversaciones se encuentran:
-privatización de los bienes y servicios básicos públicos, antiguamente estatales
-descripción histórica y actual de los movimientos sociales y reformas, principalmente en educacion y su extrapolación en las demás partes del sistema.
-implicaturas y vinculaciones de las partes(bienes y servicios públicos)en el todo(estado)sociedad y privados.
-críticas y propuestas históricas y actuales, de movimientos alternativos, transformaciones estructurales al modelo, nivel micro(bases) y macro.
Cabe recordar el carácter semiformal de las conversaciones, su horizontalidad dialógica no unilateral, es decir, todos podrán dar su opinion y argumentaciones políticas respectivas.
Esta jornada se llevará acabo hoy viernes 16 a las 17.00 hrs en el edificio Rubén Castro.
Los esperamos.
Muchos rumores han rondado respecto al tema del "inminente desalojo" de las Tomas de las diferentes dependencias de la PUCV. A continuación les dejamos un resumen de lo ocurrido elaborado por Una prensa diferente.
Lunes 12 de Mayo, Alfonso Muga Naredo, Rector de la PUCV, interpuso un Recurso de protección en la Corte de Apelaciones de Valparaíso porque considera que el acto ilegal de toma (olvidando la institucionalidad democrática y representativa que tiene el consejo de presidente) afecta a su persona y a la Comunidad Universitaria.
Es por eso que en la Tramitación del recurso, se concluye que son 4 los derechos que (el Rector) siente vulnerados con esta acción "ilegal": El Derecho a la Vida, Derecho a la Libertad de Enseñanza, Derecho a la Libertad de Trabajo y Derecho de Propiedad Privada.
Este recurso es interpuesto en contra el Presidente de la Mesa Directiva de la FEPUCV y todos los alumnos que se encuentren en los edificios tomados.
Hoy en la mañana la corte de apelaciones determinó que la demanda presentada por nuestro Rector no es válida, por lo que el desalojo no se llevará a cabo. Ahora lo único que le queda al señor Muga para desalojar a los estudiantes es presentar una nueva demanda y esperar la resolución en la corte, lo que tomaría por lo menos unos dias.
POR LOS ANTERIOR SE INVITA A TODOS LOS INTEGRANTES DE CASTELLANO, Y LAS DEMÁS CARRERAS QUE FUNCIONAN EN GIMPERT Y RC A ACERCARCE A LAS DEPENDENCIAS PARA CONTINUAR TRABAJANDO POR UNA MEJOR EDUCACIÓN.
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELLANO ORGANIZADO!
Castellano abre un nuevo espacio para escuchar la opinión de cada uno de los integrantes de nuestra carrera. Rogamos hacerce cargo de sus comentarios y dejar sus nombres, nosotros por nuetras parte nos comprometemos a responder dudas.
Atte.
CEE Castellano
La actual condición de Toma por parte de las dependencias de la Universidad Católica de Valparaíso, es una instancia abalada por parte del principal órgano de representación estudiantil de la Universidad, vale decir, el Concejo de Presidentes. Cualquier deslegitimización o desapruebo a esta medida, condice el no respeto y desinterés hacia la voz de los estudiantes, y la orgánica de la política universitaria de dicha casa de estudios.
El hecho de que Rectoría realice un llamado al estudiantado en pos de desmovilizar, desaprobando los quórum de las carreras y abiertamente en contra de la decisión de los estudiantes que han llevado a cabo esta movilización por mas de cuatro semanas, responde a una completa deshonra a la organización de los estudiantes y una escasa voluntad de solucionar el conflicto, dejando a la luz, el interés propio ante la grave problemática local (TNE) y nacional (LGE) que afecta al futuro del país.
La Toma de los recintos universitarios responden al proceso de movilización, en donde por mas de cuatro semanas se llevaron a cabo distintas manifestaciones, sin encontrar respuestas claras al sentido y contenido de las demandas. La ocupación de los recintos nos da garantías de materializar de mejor manera las movilizaciones, cosa que en estado de paro no se presento, debido a interrumpidos cierres en las distintas dependencias, bajando acciones planificadas del Concejo de Presidentes. Por otra parte, tenemos la convicción que esta medida tiene un poder resolutivo mayor y agiliza el fin del conflicto, ya que es un estado de presión permanente y genera mayor poder mediático, situación reflejada en los últimos días, en donde hemos sido portada de diarios, tanto locales como nacionales.
La universidad es el lugar de la Comunidad Universitaria, es por esto, que sostenemos la necesidad de abrir jornadas triestamentales en donde podamos establecer un dialogo permanente entre los actores de la universidad, en pos de democratizar la actual estructura jerárquica de la universidad, y de esta manera hacer visible las diferentes políticas universitarias que afectan a funcionarios, estudiantes y profesores.
Con respecto a las declaraciones del Intendente Iván de la Maza y sus acotaciones como "las demandas de los estudiantes son entendibles, pero injustas, fuera de toda lógica", responden a la escasa voluntad política del Gobierno en hacerse cargo del problema, y refleja la falta de compromiso con los mas de 100.000 estudiantes, tanto secundarios como universitarios de la región.
Asumiendo el compromiso de la Toma sostenemos nuestro derecho a movilizarnos, por que entendemos a la Universidad en su sentido más profundo e histórico, un lugar de reflexión y acción por y para una Sociedad Mejor. La Universidad no debe ser tan solo una mercancía de producción científica transable en el Mercado, la Universidad es un espacio social que tiene un compromiso permanente con las necesidades sociales y es por esto que decimos.
POR EL DERECHO A LA EDUCACION ESTUDIANTES ORGANIZADOS EN ACCION
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| Chip del pase, que no es visible, debe ser validado en Santiago.
La Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE) entregada a los alumnos de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) puede ser utilizada en el sistema de transporte público de Santiago.
La TNE tiene en su interior un chip –no visible desde fuera- que permite emplearla en el Metro capitalino y en las micros de los distintos recorridos del Transantiago.
Sin embargo, para que el cobro corresponda a la tarifa escolar (130 pesos) es necesario activar ese chip con el fin de que los validadores del Metro o de las micros "reconozcan" la condición de estudiante universitario del pasajero.
Dónde se hace la validación
La activación del chip es simple. Basta con llevar la TNE a un centro de validación y acercarla a un equipo electrónico denominado "tótem".
Los "tótem" de validación están ubicados en tres lugares de Santiago: Eliodoro Yañez 869, Providencia (Metro Salvador); Gran Avenida 6001, San Miguel (Metro Ciudad del Niño); y Sazie 1752, Santiago centro (Metro Los Héroes).
Si no se efectúa la validación, la TNE podrá ser usada en Santiago, pero el cobro respectivo corresponderá a la tarifa adulta y no a la escolar.
Las consultas o reclamos por la TNE pueden formularse en el teléfono 600 730 00 73 o en el sitio web www.tarjetabip.cl. |
En espera de proyecto de ley
Congelan valor del pasaje escolar en Valparaíso tras manifestaciones
La noticia ocurre días después de las violentas manifestaciones ocurridas en el principal puerto del país, protagonizadas por estudiantes secundarios y universitarios.
VALPARAISO, mayo 12.- El intendente de la región de Valparaíso, Iván de la Maza, luego de reunirse con el presidente de los autobuseros porteños, Reinaldo Sánchez, anunció la congelación del valor del pasaje escolar, a la espera del trámite del proyecto de ley que financiaría el transporte público.
La noticia ocurre días después de las violentas manifestaciones ocurridas en el principal puerto del país, protagonizadas por estudiantes secundarios y universitarios, quienes protestaron por el alza de la tarifa especial por parte de los microbuseros.
En tanto, la autoridad regional llamó al estudiantado a reintegrarse a las clases, ya que el valor del pasaje escolar no sufrirá variaciones en el corto plazo.
Fuente: ORBE
http://www.terra.cl/actualidad/index.cfm?id_cat=302&id_reg=968894
(Información publicada en pucv.cl )
La ocupación es un acto de fuerza que violenta los derechos de todos
Dirigencia estudiantil acordó la "toma", a pesar de las activas gestiones desarrolladas por las autoridades de la PUCV ante el Gobierno para solucionar diversos problemas relacionados con el transporte escolar.
El acuerdo de la ocupación por la fuerza de la Casa Central y de otros edificios de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) fue adoptado por el Consejo de Presidentes de Centros de Alumnos, al término de una asamblea efectuada la tarde del viernes 9 de mayo de 2008.
Además de la Casa Central, la "toma" incluye los edificios Gimpert y Rubén Castro, instalaciones de la Facultad de Ingeniería, incluido el edificio Isabel Brown Caces (IBC); la sede de los Institutos de Matemáticas y de Estadística, y la Escuela de Periodismo.
La ocupación es un acto de fuerza que violenta los fundamentos de la convivencia universitaria y una medida extrema que lesiona los derechos de todos, en especial de quienes trabajan en los edificios mencionados.
"No hay razón alguna que justifique la ocupación"
La "toma" deteriora la confianza depositada por la PUCV en los dirigentes estudiantiles y en su institucionalidad, pues fue acordada después de que realizaron gestiones relacionadas con los problemas en torno al transporte escolar, respecto de los cuales la universidad pudo contribuir en la obtención de soluciones junto con expresar su disconformidad ante la inoperancia de las autoridades gubernamentales implicadas.
No hay razón alguna que justifique la ocupación. La Universidad ha reconocido, hasta ahora, el legítimo derecho que tienen los estudiantes a expresar sus demandas por vías que no vulneren las reglas mínimas de convivencia social. Pero nuestros dirigentes estudiantiles, equivocados y carentes de la necesaria mesura, han llevado el conflicto a una nueva fase que implica atentar contra el funcionamiento y los fundamentos mismos de la Universidad.
Se busca la "pronta restitución" de los edificios
La Rectoría, al ser informada de la "toma", advirtió a los dirigentes que llevaría adelante todas las medidas necesarias con el objeto de obtener la más pronta restitución de los edificios ocupados. Durante el fin de semana, la Rectoría interpuso una denuncia y estableció contactos con autoridades nacionales y regionales para buscar una rápida salida a la situación.
La firme determinación de la Rectoría, en ningún caso implica renunciar a la posibilidad de que nosotros mismos seamos capaces de buscar una solución a través del diálogo y la moderación.
La autoridad universitaria informará permanentemente a los académicos, funcionarios y estudiantes sobre la marcha de la movilización.
Ponemos a disposición de la Comunidad Universitaria una carta que envió a los estudiantes la Dirección General de Comunicaciones y Relaciones Institucionales, el sábado 10 de mayo; el petitorio presentado por los alumnos al iniciar la toma, y el acta de responsabilidad que firmaron los dirigentes estudiantiles al ocupar los edificios.
Nota: Se adjuntan documentos relacionados:
Acta de Responsabilidad por Toma de Inmuebles
Carta Autoridad Universitaria enviada a estudiantes
Toma en PUCV agrava la crisis universitaria
Una semana crítica -para no decir “negra”- deberá enfrentar el Gobierno Regional (Gore) por la crisis que atraviesa la educación secundaria y universitaria en esta parte del país. A los paros, movilizaciones y marchas, se sumó una nueva acción de “choque”: la toma de siete recintos de un total de veinte pertenecientes a la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), incluyendo su casa central. Tras largas reuniones entre los dirigentes de la federación de esta casa de estudios, la asamblea decidió obstaculizar con sillas y mesas los pórticos de algunas de las facultades de la PUCV, en demanda del congelamiento definitivo del valor del pasaje escolar y la modificación del Decreto 45 que regula el precio de este boleto. Frente a esta situación el rector de la Universidad, Alfonso Muga, presentó ayer una denuncia por ocupación en Carabineros con el objeto de “que esta institución vuelva a la normalidad. Son muchos los costos que proceden en este caso producto de esta acción desmedida. Entiendo las demandas de los estudiantes, pero no justifico este tipo de hechos”.
PROCEDIMIENTO
La autoridad explicó que “una vez presentada la denuncia en Carabineros, este organismo de orden tendrá que iniciar el procedimiento en la fiscalía de turno. Corresponde entonces que el Tribunal de Garantía dé una solución al respecto”. Agregó que “son siete recintos, de veinte existentes, los que se tomaron los estudiantes. Todos correspondientes al eje del barrio Brasil. Lo más delicado es que se tomaron la casa central, donde funciona la administración de esta universidad”. Sostuvo que “esta toma es un acto a través del cual los estudiantes generan un estado distinto. Una nueva fase. Después de cuatro semanas de paralización, estos jóvenes deciden tomarse una universidad para
encontrar respuestas a sus demandas”. Para el rector de la PUCV, esta acción “daña nuestra imagen como universidad, donde se congregan los valores de diálogo y participación responsable. Vamos a actuar con prudencia y mesura. Espero que esta toma dure sólo lo suficiente como para reiniciar nuestro normal proceso de instrucción”.
RECORRIDO
Tras un recorrido por las facultades de las universidades Católica de Valparaíso, de Playa Ancha, de Valparaíso y Federico Santa María, se pudo constatar que sólo la PUCV está tomada. Las demás continúan con sus pórticos abiertos, aunque al interior siguen los paros en las distintas carreras.
Respecto de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, algunos de los voceros de esta toma confirmaron que esta acción de fuerza e invasiva se produjo porque “nos sentimos pasados a llevar. Presentamos un petitorio el que hasta el momento no ha sido respondido. Vamos a llegar hasta las últimas consecuencias con tal de que el Gobierno asuma su responsabilidad con la educación universitaria”, expresó Carlos Ortega, estudiante de Ingeniería Civil Electrónica.
PETITORIO
Algunos de los alcances de este petitorio son “el congelamiento de tarifas hasta la derogación del Decreto 45, el cual contiene una clara discriminación en el trato tarifario entre los estudiantes de la Región Metropolitana (33% de la tarifa adulta) y de las demás regiones. Y el rechazo absoluto al pase regional con beneficios (TNE) entregado por el gremio microbusero, el que sólo entrega la posibilidad de ocuparlo los fines de semana y el período estival”.
“Rechazamos de plano una posible subvención a las tarifas escolares que sólo iría en beneficio de los intereses privados, en este caso, de los empresarios microbuseros. Además, planteamos el rechazo absoluto a la condonación de las multas sancionadas por la Inspección del Trabajo a dicho gremio”, precisa el petitorio entregado por la Federación de Estudiantes de la PUCV. Puntualiza el documento: “exigimos evitar la promulgación de la nueva Ley General de Educación (...) Los principios, valores y enunciaciones que asimila esta legislación sobre el rol del Estado en la educación no tienen ningún instrumento jurídico para hacerlos realidad”.
En otro ámbito, fuentes de la Asociación de Empresas Concesionarias del Transporte Público de la
Región de Valparaíso confirmaron que el congelamiento de la tarifa se mantendrá hasta el 15 de mayo, como se había acordado con el Gobierno, “sin embargo, al día siguiente aplicaremos la ley (Decreto 45) y modificaremos el valor del pasaje escolar. Es decir, el 50 por ciento”.
SEMANA COMPLICADA
Así las cosas, esta semana será bastante convulsionada para el Gobierno Regional. Por una parte,
intendente Iván de la Maza está preparando las acciones judiciales contra los padres de los 55 menores detenidos por destrozos durante la marcha estudiantil del pasado jueves. Por otra, un recurso de protección presentado por el empresario microbusero Reinaldo Sánchez contra el seremi de Transportes “por persecución y demonización hacia su figura pública”. Además están la confirmación de los concesionarios del TMV (o Transvalparaíso) respecto del alza del pasaje escolar para el 16 de mayo y la convocatoria a movilización hecha por las federaciones de las
universidades tradicionales de Valparaíso a efectuarse a mitad de semana. Vienen días complicados.
“¿Quién responde por los disturbios y daños?”
“En cierta forma sí, el Gobierno tiene responsabilidad en esto. Nos parece que el Gobierno Regional la tiene directamente, tanto el intendente como el gobernador y también el gobierno nacional”.Con estas palabras el rector de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso emplazó al jefe regional a solucionar pronto el conflicto por el valor del pasaje escolar.
El intendente Iván de la Maza no tuvo problemas en responder: “primero que todo, creo que el conflicto al que se refiere el señor Muga no existe. Acá estamos frente a un conflicto que no se sostiene por sí solo. Reclaman por el alza del pasaje escolar, pero resulta que hasta hoy el boleto no ha subido un peso. Entonces de qué me hablan”. Sostuvo que “desde hace cuatro años la tarifa escolar está congelada. Hemos tenido siempre la mejor disposición para resolver estos temas. Más aún ahora, cuando el Gobierno ha enviado, con carácter de urgente, un proyecto de ley que subvenciona el pasaje escolar regional. Las demandas de los estudiantes son entendibles, pero injustas, fuera de toda lógica”.
ENCAPUCHADOS
“Claro, ahora reclaman que el Decreto45 es discriminatorio. Que privilegia a Santiago, a la Región
Metropolitana. Pero de qué se quejan, si así y todo, aplicando el famoso decreto, el valor del pasaje en Valparaíso sigue siendo bajo. Yo he planteado la modificación del decreto, pero creo que usando la fuerza no vamos a llegar a ningún lado”, argumentó el intendente regional. Respecto del emplazamiento hacia su persona hecho por los rectores de la PUCV y de la Universidad Federico Santa María, José Rodríguez, quienes denunciaron que “observamos que ha pasado mucho tiempo (…) Estamos ha mediado del mes de mayo y todavía (este conflicto) no tiene solución”, Iván de la Maza dijo que “me llama la atención la postura de ellos. Porque ahora advierten esta situación, pero ¿quién responde por los disturbios y daños? Somos nosotros quienes debemos responder el clamor de la población, como cuando un grupo de encapuchados se toma la avenida España. ”.
Molestia
La juventud de la UDI, junto al senador Jorge Arancibia presentará un recurso de protección a raíz de la discriminación que sufrieron algunos colegios particulares de la zona, entidades a las cuales se les negó el beneficio de la TNE por el nivel de ingreso de los apoderados. Como explicó el presidente de la juventud UDI, Jorge Parra, “tenemos antecedentes de que los alumnos de la Scuola Italiana, el colegio MacKay, el colegio Montemar, entre otros, no pudieron obtener la TNE por los ingresos que percibían sus padres y no hubo otra opción a la que pudieran acceder”.
Primera acción civil
El intendente Iván de la Maza confirmó que mañana se presentará la primera acción judicial contra los padres de los 55 estudiantes que ocasionaron daños al mobiliario urbano durante la protesta de los secundarios efectuada el pasado jueves deberán responder por estos destrozos. El gobierno local ha decidido aplicar nuevas estrategias jurídicas para enfrentar la violencia estudiantil que ha causado enormes daños a la propiedad pública y privada en Valparaíso. Ante ello, De la Maza comunicó que recurrirá a los tribunales de justicia a fin de que se aplique la Ley de Responsabilidad Adolescente, que obliga a los progenitores de los acusados a responder por los costos económicos
Expresiones
“Llevamos prácticamente cuatro semanas paralizados por razones que consideramos externas, que no nos incumbe a nosotros como rectores resolver”, aseveró el rector Alfonso Muga. Expresiones publicadas ayer por nuestro Diario. Además dijo: “una universidad necesita trabajar y necesita formar a sus estudiantes, estamos para eso. No estamos para llevar adelante movilizaciones que impliquen cambiar normas que puedan parecer injustas. Las universidades estamos para formar”.
NUEVAMENTE NOS DAMOS CUENTA QUE "EL MERCURIO" MIENTE DESCARADAMENTE Y QUE NUESTRAS AUTORIDADES UNIVERSITARIAS, EN VEZ DE APOYAR Y VELAR POR LOS ESTUDIANTES, SOLO PROTEGEN SUS INTERESES, DESAMPARANDO A LOS ALUMNOS, CASI AL GRADO DE TRATARLOS COMO DELINCUENTES!!!
ESTA REALIDAD TAMBIÉN ES APRECIABLE EN EL MAIL QUE JORGE CHEUER BORNSCHEUER PÉREZ, DIRECTOR DE COMUNICACIONES Y RELACIONES INSTITUCIONALES, ENVIÓ A LOS ESTUDIANTES DE LA PUCV.
COMPAÑEROS: ESTE ES EL MOMENTO EN QUE DEBEMOS ESTAR MÁS UNIDOS Y MANIFESTARNOS CON MÁS FUERZA, PARA ASÍ DERROTAR ESTOS INFUNDÍOS MATONESCOS Y MANIPULADORES.
UNIDOS… NO NOS DERROTA NADIE!!!
En la sección "Documentos" podran descargar la LEY 19.942 -> ART. 85 : CONTROL DE IDENTIDAD, para tenerla presente en caso de cualquier imprevisto.
Agradecimentos a: http://pucventoma.tk
Links de medios de comunicacion que aluden al conflicto estudiantil y tomas PUCV:
En el consejo de presidentes de ayer viernes 9, se votó -nuevamente- la moción de toma de las dependencias de la Universidad, los resultados fueron los siguientes:
Toma: 27
No Toma: 19
ABS: 4
En estos momentos las carreras de Traducción y Trabajo Social se encuentran habitando el edificio Rubén Castro junto a Castellano y finalmente fue cerrado el Gimpert.
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELLANO ORGANIZADO!
Se cita a asamblea informativa a los alumnos de Castellano para mañana viernes a las 12 en las dependencias del Gimpert.
Se ruega a todos los que puedan llevar donaciones como azucar, pan, velas, café, limones, confort, etc. por favor hacerlas llegar lo antes posible.
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELANO ORGANIZADO!
El día de mañana se estaran entregando las TNE a los alumnos de Castellano de 11.00 a 12.00 y de 15.30 a 16.30 en las dependencias de Casa Central, entrada por 12 de Febrero.
Atte,
CEE Castellano.
Compañeros:
Dados los acontecimientos a lo largo del día se cita a una asamblea extraordinaria y de suma urgencia para hoy mismo a las 20:00 horas.
Para los que no estaban hoy en el edificio les cuento que fuimos atacados reiteradamente por las fuerzas especiales de carabineros debido a las tomas de calle que se realizaron en las inmediaciones, además, dada nuestra postura de refugio, nos vimos invadidos por los secundarios que estaban haciendo desmanes en la calle frente al edificio.
Necesitamos tomar decisiones y tomar una postura clara y firme frente a estas situaciones y las que se nos vienen el día de mañana y es importante que cada de uno de ustedes de su opinión y esté informado.
Los esperamos.
Valparaíso, 7 de mayo de 2008.
Moción de destitución de la actual Mesa Ejecutiva de la PUCV.
La asamblea de Castellano y Comunicación denuncia las siguientes irregularidades por parte de la actual mesa ejecutiva de federación de la PUCV:
1- La nula representación y coordinación en las presentes movilizaciones tanto a nivel de Zonal Quinta; en el que se registran inasistencias a reuniones de carácter crucial para este movimiento, y en la CONFECH donde no se representó la voz real del Consejo de Presidentes, ya que se abstuvo de votar a favor de la triestamentalidad, situación ya resuelta por este consejo.
2- La difusión directa a las bases de soluciones aparentes a través del envío electrónico de los resultados de las negociaciones, privilegiando estas por sobre la propagación del petitorio emanado del propio Consejo. ¿Cómo hablar de soluciones si no se ha planteado antes el problema?
Esto produjo una confusión en el estudiantado que en casos ingenuos creyó en un posible término del conflicto –que se vio fomentado por la propia mesa ejecutiva de federación– pese a que con sólo una revisión, se aprecia la incongruencia entre las soluciones y las exigencias del petitorio.
3- La intervención del presidente de federación en las asambleas de al menos dos carreras, tratando de intervenir en las decisiones de las bases e incluso en la influencia directa a los dirigentes.
4- La incongruencia en la presentación de la tabla de reuniones del Consejo, privilegiando tratar temas secundarios en vez de las prioridades coyunturales. Como ejemplo de esto, es la postergación de las actividades de movilización y su plan a seguir, y la ratificación de estado de movilización dejándolo en último lugar cuando la concurrencia ha disminuido considerablemente.
5- Falta de apoyo a los estudiantes participantes, tanto en las actividades programadas como en las realizadas de manera espontánea. Lo que se evidencia en la falta de materiales, el cierre de facultades y abandono en las consecuencias de estas.
6- Dilatación en los Consejos de las propuestas y mociones emanadas desde las bases, como lo son: la toma de facultades, propuestas de movilización e incluso la destitución de la mesa. Dificultando el curso lógico que agudiza y da fuerza al movimiento, de esta forma se evidencia cómo la federación privilegia los intereses de los administrativos de la universidad por sobre los del estudiantado.
7- El ocultamiento de información vital para la fiscalización y regulación de la gestión de la mesa. A saber, el Reglamento Orgánico Disciplinario fue esta tarde desconocido por el Presidente de la mesa, pese a que su existencia es avalada por los propios estatutos de la Federación.
8- La ineficiencia e inoperancia no sólo ha prevalecido durante el periodo de las movilizaciones, sino que a lo largo de su gestión, ejemplo de esto es que proyectos de convenciones aprobados por la mesa ejecutiva no han sido ejecutados en los plazos estipulados.
En consecuencia, estas son algunas de las deficiencias visibles en la gestión de la mesa, ante esto es necesario enfatizar que Castellano no desconoce al consejo de presidentes sino que critica el liderazgo y dirigencia de la actual Mesa de Federación. Por otra parte, el hecho de exigir que se destituya la mesa, no significa la desarticulación del movimiento; por el contrario, apelamos a la formación de una dirigencia comprometida y capaz.
En definitiva proponemos que se destituya la actual mesa ejecutiva de federación y se instaure en su lugar una interina, que emane del mismo consejo.
ASAMBLEA DE CASTELLANO Y COMUNICACIÓN.
(Información llegada desde el CEE de Trabajo Social)
Amigas y Amigos
La Oficina Juventud Viña, en nombre de la Alcaldesa Virginia Reginato B., tiene el agrado de invitarlos a participar de los Talleres Juveniles 2008.
Los Talleres serán los siguientes:
- Teatro
- Guitarra
- Mosaico
- Diseño de Paginas Web
- Fotografía
- Cine (por confirmar)
- Stencil Graffiti (por confirmar)
El período de inscripción en nuestros talleres es desde el 5 y hasta el
30 Mayo.
Los datos que deben incluir en su inscripción deben ser:
NOMBRE, RUT, DIRECCIÓN, OCUPACIÓN, TELÉFONO Y CORREO ELECTRÓNICO.
La fecha de Inicio será: JUNIO
Nº de Sesiones: 8
*** Los Cupos son Limitados.
Saludos afectuosos,
Dentro de los temas tratados en el Consejo de Presidentes del día miércoles 7 de mayo, se ratificó el estado de paro de nuestra universidad, con 29 votos a favor, 19 en contra y 6 abstenciones.
Se votó además la moción presentada en el último consejo sobre la toma de las dependencias de la universidad, los resultados fueron:
Toma: 20
No Toma: 23
Abs: 6
Además, nuestra carrera propuso la moción de la conformación de una mesa interina emanada del propio consejo. Dentro de la jornada de mañana adjuntaremos un documento con la moción más clara.
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELLANO ORGANIZADO!
Se invita a todos los estudiantes de Castellano a participar en la marcha llamada por el Zonal Quinta para el día de mañana. Nos juntamos a las 9.00 en el Gimpert, para partir todos juntos hacia Plaza Sotomayor.
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELLANO ORGANIZADO!
Los resultados de la asamblea llevada acabo el día de hoy fue, en relación a la moción propuesta en el último Consejo de Presidentes sobre el estado de las movilizaciones se llegó al siguiente resultado
Toma: 40 votos
Paro: 2 votos
Sólo movilización: 6 votos
Esta votación se realizó en consecuencia con la realizada el día lunes 5 de volver a evaluar el estado de toma de nuestra carrera.
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELLANO ORGANIZADO!
Como deben saber, la instancia de Toma es una "plataforma de trabajo", por eso pedimos a nuestros compañeros que votaron a favor de esta que se acerquen a trabajar con nosotros, no es necesario que se queden a dormir en la universidad, pero sí que trabajen con nosotros durante el día.
Además sería ideal que todo el que pudieran hacer una donación a los que nos encontramos trabajando en la Toma la haga, por el momento necesitamos velas y pan, pero cualquier cosa es bien recibida.
MARTES 07 DE MAYO, ASAMBLEA INFORMATIVA A LAS 10.00 EN EL GIMPERT, y durante todo el día estaremos trabajando, así que necesitamos tú asistencia.
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELLANO ORGANIZADO!
Dentro de los aspectos más importantes tratados en el consejo de presidentes llevado a cabo el día lunes 5 se contemplaron:
- Sanciones a carreras que no han acatado decisiones del consejo
- Rectificación estado de paro
Se quedó en claro que se sancionará a carreras que no hayan respetado las desciciones del consejo (por ejemplo Castellano y Música que tomaron sus dependecias y periodismo y algunas ingenerias por estar en clases) pero aún no está claro el caracter de estas sanciones.
Se rectifico el estado de paro a nivel de universidad, con una votación de:
Favor: 25 votos
En contra: 23 votos.
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELLANO ORGANIZADO!
El día lunes 5 de mayo se llevó a cabo la tercera asamblea general resolutiva de Castellano desde que se iniciaron las movilizaciones.
Los temas tratados fueron:
- Trabajo realizado en la movilización
- Mail de la FEPUCV
- Actividades realizadas (Consejo de presidentes, tomas de calles, marchas, etc)
- Estado de movilización.
A pedido de la asamblea se rectifico el estado de Toma de la carrera de Castellano, hasta el día miércoles 7 siendo los resultados los siguientes:
Apruebo: 72 votos
Rechazo: 7 votos
Abstención: 2 votos
En consecuencia, Castellano sigue en Toma hasta el día miércoles, cuando se rectificara el estado actual.
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELLANO ORGANIZADO!
SE CITA A TODOS LOS ESTUDIANTES DE CASTELLANO A ASAMBLEA GENERAL EL DÍA
LUNES 05 DE MAYO A LAS 12.00
LOS ESPERAMOS,
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELLANO ORGANIZADO!
Video que circula por internet, que resume el actuar universitario de los últimos días.
Martes 29 de abril, TVN 5ta región.
SE CITA A TODOS LOS ESTUDIANTES DE CASTELLANO A ASAMBLEA GENERAL EL DÍA
VIERNES 02 DE MAYO A LAS 12.00
LOS ESPERAMOS,
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELLANO ORGANIZADO!
Respecto a la noticia que el día 30.04.2008 apareció publicada en pucv.cl titulada "Paro por la TNE: gestiones de Gobierno y universidades auguran fin del conflicto" queremos pedirles que la lean bien y la comparen con el petitorio presentado por nuestra carrera (tanto antes como después de la toma) y el de la universidad, y se darán cuenta de que en ella sólo se nombran algunos de los puntos pedidos y que sólo se dan soluciones parches. En ella no se hace la más mínima alución a la LGE, y las soluciones respecto a la TNE son menores.
INFORMENSE Y NO SE DEJEN PASAR A LLEVAR.
CONTRA LA EDUCACIÓN DE MERCADO,
CASTELLANO ORGANIZADO!
(Agradecemos al CEE de Biología por la información, la publicamos aquí para informarles que nos somos los únicos movilizados )
Durante los últimos días se han llevado a cabo acciones mucho mas radicales que las letanías o marchas pacíficas, que ya la mayoría acostumbraba a ver como forma de manifestar el descontento y malestar de los estudiantes ante las nulas medidas adoptadas por el gobierno para responder ante nuestras demandas.
Es de esta manera que el día martes 29 de abril se realizó una toma de calles (Av. Argentina con Av. Errázuriz y Avenida Argentina fuera de Jumbo Valparaíso) por nuestros compañeros de universidad junto a algunos de la UTFSM (Santa María), estas acciones terminaron con la presencia del "guanaco" (carro lanza-aguas) y un "zorrillo" (carro lanza-gases) enfrentándose con los estudiantes en el frontis de Casa Central y Edificio E. Gimpert, creando una atmósfera irrespirable que afectó a toda persona dentro y fuera de la casa de estudios.
Así también, este miércoles 30 de abril se realizaría una toma de calles coordinada en Viña del Mar y Valparaíso, la que se llevaría a cabo en Av. Errázuriz con Av. Francia. Lamentablemente esta acción no se pudo realizar en Valparaíso puesto que Carabineros sin provocación alguna actuó lanzando GASES CON QUÍMICOS INDETERMINADOS Y BOMBAS LACRIMÓGENAS AL INTERIOR DEL EDIFICIO IBC (vecino al FIN) provocando histeria y reacciones que fueron mas allá de la irritación ocular o de las vías respiratorias entre quienes nos encontrábamos dentro de este inmueble. La acción desmedida y sin criterio de Carabineros provocó que algunos compañeros terminaran con problemas respiratorios e incluso un compañero de Derecho cayó desmayado por el asfixiante aire en el interior de este lugar.
David Letelier, Ezio Passadore y parte de la FePUCV se hicieron presentes en el lugar para evitar que la "fuerza pública" continuara con esta forma descontrolada de según ellos "reestablecer" el orden.
En Viña del Mar (Instituto de Historia), la cosa no es muy diferente puesto que nuestros compañeros concretizaron la acción de toma de calle Álvarez (altura de Pasaje Valle y Villanelo) pero hasta pasadas las 23:00 hrs. de ayer el sector se encontraba SITIADO por Carabineros esperando que nuestros compañeros (alrededor de 210 personas) salieran para ser apresados uno por uno.
CEE Biología
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